实际上，中华文化真正的瑰宝，智慧的结晶，百家争鸣中诞生的孔孟之道，以及无数文人一再倡导的“仁义礼智信，温良恭谦让，忠孝廉耻勇”，无不是发端于“大一统”之前的春秋战国时期。尤其先秦时代的墨子力主兼爱、非攻、尚贤、尚同，于先秦诸子中，为救世最切者。但被秦后世代家天下的专制所湮寂。国父在《民报》创刊号中，特把墨子推崇为平等”、“博爱”中国宗师。这些才我们的传承。
邱老师您，还有那么多十佳班主任、优秀教师等的荣誉。这些荣誉真是甜啊，可是您分裂的言行，让您的心里苦不苦呢？你我都是语文老师，而您是语文学科组长。您怎样和您的学生谈论起孔孟呢？“君子喻于义，小人喻于利。”“不义而富且贵，于我如浮云。”“乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”这些名言，您是怎样和学生讲述的呢？
要发扬“中华文化”的优良精神道德传统，应当以孔子的原汁原味为依据。后世统治者中的大“知识分子”们，把孔子的说学演变成专对统治者有利的“儒教”，实在是中国文化史的悲剧。六七十岁以上的老人，都能从大陆今日人民百姓的“德性”与一九四九年前中国人的道德操守状况相对比之中，强烈地感觉到，中共对“中华文化”彻底摧残和破坏的可怕和危害。
