大量的“机械式作业”不仅让学生痛苦、郁闷，也让陪作业的家长以及布置作业的老师反感、厌倦。有专业人士透露，“写字机器人”本来就只能完成“对书写要求不高、重复类的抄写”任务。可见，大量的抄写作业是多么低能的体力活。难道中国教育就是为了培养这种只会抄写的低能儿吗？从学生们干脆用“写字机器人”来抄作业就足以窥见，如今中国的中小学到底都干了些啥。
