liangrenrose：从唐山徐州的人身安全，到郑州的财产安全，到缅甸诈骗的人身财产安全，再到董某黄某的阶级暴露。每次都是全国关注，却是十几亿人躲在屏幕后嘀嘀咕咕，风头一过啥都忘了，等到哪咤三一上映，大家又“我命由我不由天”了。

光绪皇帝刚即位那几年，旱魃为虐。先是京师大旱，之后直隶、山东久旱，紧接着河南大旱，山西亢旱，陕西、甘肃苦旱，皖北、川北亦旱。这场灾荒一直持续到光绪五年（1879）。由于光绪三、四年间灾情达到最高潮，而该两年干支为丁丑和戊寅，故人们多以丁戊奇荒称之。天灾面前，人命卑贱。死亡的数字不...

北宋徽宗宣和五年（公元1123年）四月十七日，童贯和蔡攸意气风发地带兵进入了燕山府，算是正式收复了这里。对于北宋朝廷来说，这是一个具有划时代意义的时刻。首先，从宋太祖时期起就谋划的收复燕云十六州的战略梦想，现在终于（部分）变成了事实。澶渊之盟以后，北宋的领土基本上趋于固定，在李元...

古代不少能人，在完成功业后，选择长揖归田庐。（图片来源：Adobe Stock）左思：咏史（共八首此选第一首）弱冠弄柔翰，卓荦观群书。着论准过秦，作赋拟子虚。边城苦鸣镝，羽檄飞京都。虽非甲胄士，畴昔览穰苴。长哺激清风，志若无东吴。铅刀贵一割，梦想骋良图。左眄澄江湘，右盼定羌胡。功...

2024年11月19日，香港高等法院宣布45名泛民主派人士串谋颠覆国家政权罪罪名成立，分别判处4至10年刑期。被告之一的何桂蓝在脸书上写道：被告的不可原谅的颠覆行为是由于为了争取立法会多数以行使否决年度预算的权利。按照此种逻辑，世界各地的民主国家每隔四到六年便会遭遇颠覆国家政权的...

小团伙的利益凌驾于集团利益，集团利益凌驾于国家民族利益，是统治集团进入脑死亡的重要标志。可以做个假设，如果年轻的光绪能够活下来（只活了37岁，并无绝症），清朝很可能立宪成功，中国很可能进入君主立宪的宪政时代。但是，历史不容假设，也就是说，光绪必须死，清朝必定灭亡。 五 一句话结论 四大征兆齐备，亡无日矣。

南宋绍兴三十二年，海陵王南侵事件给赵构造成了极大的心理阴影，在金国撤军之后，赵构随即将皇位传给了养子赵眘（是为宋孝宗），自己当了太上皇、刚登基的宋孝宗面临着金国的军事压力，以及想要开创一番属于自己事业的动力，开始积极筹备对金国的军事行动，也就是后来的隆兴北伐。打仗是需要花钱的，而...

笔者认为：中共的白日梦到头了。今天的中国人民，当看懂了中共将天下人归于“农民”，放到社会下层，当作低端去贬损的险恶用心，还会有多少善良的民众、国家公务员、公检法干警、军队官兵会去效忠它。笔者相信：在干柴烈火的当下，中国大陆的官场，一定会有千千万万个觉悟了的宋江！他们是国家干部，公检法干警，军队将领！他们能够正悟玉帝法旨、反了中共，他们会站出来替天行道！

《美国宪法》第一修正案明确列出了民众拥有宗教自由等五大基本权利。而第二修正案则给予民众拥有枪械的权利。图为2018年4月科罗拉多州一家贩卖枪支的商店教导顾客使用枪支。墨家学说对中华文化的影响与美国建国之父们的思想有一个共同特点，就是对朝廷和政府的不信任。而导致这种共同点的原因，是...

1872年8月，第一批幼童30人从上海港乘船出发前往美国。其后三年，1873、1874、1875每年各有一批，共120名幼童(年龄在10~16岁间)到美国留学。留学年限定为15年，另加2年游历以验所学，加上行前在上海预备学校肄习一年中西文，共计近20年时间。史称晚清幼童留美计划。...

经典之所以是经典，就在于它历久弥新，经得起琢磨，比如水浒。网上关于水浒的解读可谓汗牛充栋。我也不能免俗，这些年每隔一段时间，都会琢磨一下水浒，也写过两篇水浒的读后感。最近突然想琢磨一下，水浒里那些在体制内生存的人，他们的生存状况和人生际遇……水浒不仅写...

怕的是什么都敢写的泰晤士报，怕的是老百姓家里随便可以藏有几杆枪，怕的是他们的议会对王权的限制，怕的是朝廷账务支出要公开，怕的是他们的大法官什么人都可以审判，怕的是美国民兵并不归属于美国朝廷管理，怕的是官员不能由朝廷任命而是由公众推选，怕的是官员贪墨的家底竟然要向公众公示，怕的是与草民平等后他们就失去高高在上的特权……

几千年历史留给我们的不单是物资，还有历史经验和规律，这是我们最重要的财富。这么悠久的历史，历经十几个王朝的兴衰，如果总结得好，是可以在里面找到兴亡之道，从而避免朝代的更迭和国家动荡。人的寿命是有限的，而王朝却至少有百年的时间，从兴起到鼎盛再到灭亡，远远长于...

有一次毛泽东突然问：丁玲,你看现在咱们的延安像不像一个偏安的小朝廷？丁玲知道他是在开玩笑，就回答他：我看不像，没有文武百官嘛！这还不简单呀！毛泽东马上把毛笔和纸推到丁玲面前，说：来，你先开个名单，再由我来封文武百官就是了。丁玲没有开名单，只是报人名，反正是...

改革开放之初，我首次作为访问学者访美，参加了一次中美历史学者的交流会。有一位美国历史教授讲了一段见闻，他问美国学生为什么要学历史，绝大多数的回答就是感兴趣；他问过台湾的学生，得到的回答是，为兴趣而学历史对我们太奢侈，我们是为了救国而学历史；后来他接触到中国...