图为中国大陆上海埔东地区的小学生。中共教育部日前称，5月1日起每间中小学将配备法治副校长推动习*近*平法治思想学习宣传。分析认为，这是教育部在奉承习*近*平，从孩子就开始奴化教育，实际上中国只有党治，没有法治。...
在这座大熔炉里，奴隶们经过各种工序的加工，被彻底剥离了独立人格和主体意识，成为一具空洞的躯壳和皮囊。经过长年的教化，奴隶们已经习惯于在“集体”框架下的思维和认知，因而他们最喜欢将“祖国”、“人民”、“民族”这类集体标签往自己身上贴，哪怕自己穷得响叮铛，也发自内心的为国家的“富强”而自豪！然而，他们从来不扪心自问：“人民”究竟是谁？“国家”究竟是谁的？“民族复兴”与他何干？
一位美国高级外交官表示，川普（特朗普）政府并不把中国共产党视为一个治理国家的合法体制。中共说它们有一个合法的制度，让世界其它国家效仿，国务院国际宗教自由大使布朗贝克（Sam Brownback）对《华盛顿观察家报》说，而我们却说它们（中共）没有。布朗贝克在...
百家姓：“集体主义”+“爱国主义”：中共的奴化模式剖析
百家姓：“集体主义”+“爱国主义”：中共的奴化模式剖析
