在萨克拉门托举行的家长集会上，一位墨西哥裔的妈妈控诉说，她向学校发出要求退出的信，但学校不接受、不同意她三个儿子退出。

她一个10岁的儿子说：“学校告诉我们，你可以是男孩、也可也是女孩，你也可以什么都不是，但我生下来就是男孩，他们为什么要这样教我呢？“

这样的教育在一向保守的华裔和西班牙裔人群中反感度更大，这两个族群的父母上街游行更积极。

加州进行超乎常识的性教育并非孤立，在得克萨斯州的奥斯丁，也准备加入对LGBT友好的，以及支持堕胎的性教育，这也引起了当地许多居民的反感。

加州家长们抗议露骨性教育

“儿童与乡村“机构创始人弗里德里希说：“教师工会是色情课程规范化的根源，错不在教师。强大的教师工会是最左的盟友。”

弗里德里希提到的教师工会是bug一般的存在。

美国有两个全国性的教师工会，美国教师联盟（AFT）和全国教育工会（NEA）。全美绝大多数公立学校教师均为工会会员。

教师工会为民主党捐钱，21世纪的头十年，加州教师工会花费了2.1亿美元于政治竞选，为加州捐款者之首。

911时，全国教育工会建议教师在授课时，不要提到“某某组织要对恐怖袭击负责。”不说出真相的结果就是，不少学生甚至怀疑事件是美国政府策划的。

为何川普要提出进行“爱国主义”教育，是因为美国的历史教科书已经快把真正的历史抹杀了。

沈干若介绍说，从1960年代开始的左倾思潮，具体而言即当时兴起的‘新史学’，改变了这一传统。新史学主张站在普通人的立场审视历史；

认为美国史是印第安人、非裔、亚裔、拉丁裔等共同书写的，历史教育应当成为培养民族认同感和多元文化的途径。

保守派的学者和评论人士指出，美国的历史教科书已成为各种族群体的喉舌，替他们张目。他们说，公立学校的历史教程被自由派的大学教授和中学教师工会主宰了。

全国教育工会举行的罢工。

孩子们学到的是被扭曲的历史；它遮盖美国历史的光明面，忽视或否定建国先贤的基督教传统。同时美化其他文化和宗教，或者淡化其弊端。

退役海军上将威廉•麦克瑞文曾经担任德克萨斯大学的校监。当有人问他‘你们的头号国家安全问题是什么？’，他的回答是：‘K-12年级教育体系的问题’。

教育政策的改变，还让美国学生陷入了低分低能的境地之中。

2012年，美国高中学生的“国际学生评估计划”数学部分得分低于平均水平，在所涉34个国家中排名第26，到了2015年，美国学生的表现甚至更糟，得分接近倒数位置。

另外，学生们的英语水平也江河日下，在《公共议程》进行的一项调查中，44%的教授和73%的雇主认为美国学生缺乏基本的语法和拼写技能，也缺乏清晰书写能力。

美国中学生教育水平直线下降。

为什么一个在60年代拥有全球30%大学生的国家，会发生这样的情况？

这个问题在白左看来，是教育投入不足，标准化测试等制造了美国教育的问题。

所谓标准化测试就是以同一标准要求学生达标，这在白左眼中就是大逆不道，因为黑人与其他少数裔先天缺陷，他们穷、被歧视等等原因，在接受教育上是不如白人、亚裔的。所以标准化测试对他们不公平。

2015年联邦通过了《每个学生成功法案》其目的是不让任何一个孩子落伍。

但问题是，先天智力和后天家庭原因，都可能让孩子们产生分野，于是为了让所有人“成功”，美国各地，特别是白左政客倾向于降低标准，让考试成绩看上去不会太低。

特别是数理化的科目，这些没有开放式题目的学科，成为每个学生成功的绊脚石，那咋办呢，就减少比重呗。

比如先把物理化学生物这些合成一个叫科学的学科。从而降低了同学们啃硬骨头的时间，学习时间少了，那成绩对心灵的影响也就少了。

这不是掩耳盗铃是什么？

为了不让孩子们落后，那就把最难的数理化简化。

在这种逻辑之下，大多数州，高中毕业仅需要两年的数学。在科学方面，大多数高中学生修生物学，一半以上修化学，大约四分之一学习物理。美国高中毕业生中只有20％参加了全部三个基础科学课。

1922年德克萨斯州全州高中9年级的阅读清单，估计等级范围从8.0到12.9。到了2015-16年，等级范围为4.5至6.7。

因此，历史学家理查德·派派斯（Richard Pipes）表示，参加哈佛大学新生研讨会的申请人“几乎完全不熟悉世界上的伟大文学。”

为何产生这样的后果？那是因为白左占据主导地位的州和学校认为，你不需要了解伟大的文学。

加州大学洛杉矶分校UCLA英国文学学士学位，是一门不需要修任何与莎士比亚相关课程的学位，你只需要学习以下课程：

性别、种族、民族障碍或性学研究

帝国主义跨国研究或后殖民研究批判性理论。

英国文学学这些，不需要学莎士比亚。

你只要让老师认为你已经建立了关于性别、性取向、种族和阶级的另类标准，OK了，您已经成为英国文学学士了，莎士比亚是谁？您不需要知道。

就如中国文学学士们，不需要了解唐诗或者曹雪芹，是不是很惊喜，是不是很意外？

为什么不需要？曼哈顿研究所的麦克唐纳女士认为，“现（白）代（左）教授们，只需要你将复杂的历史简化成为身份和阶级认同，从而否定伟大的人文主义传统。”

白左们对美国教育界的侵入，试图通过更个人化，更多样性，没有统一标准的人文学科夹带他们的私货。

在美国的大学学习是如此简单，甚至哥伦比亚大学一年级新生竟然抱怨他们的课程里有莫扎特。

为啥呢，因为学生们认为莫扎特支持白人至上和种族主义，他的作品里没有女人没有有色人种。

看来莫扎特的塑像危险了，随时可能被激进的学生们推翻。

白左大肆破坏西方文明的理性基调，占领了大学校园的文科话语权，每所大学都要雇佣一堆多元化工作者。

UCLA分管副校长年薪40万，下属28个多元化分支机构；伯克利雇了150个全职多元化人员，每年预算2000万，行政人员人数超过教职人员，教育经费够才怪了。

美国教育开始讲出身，而不是论成绩。

荒谬的极左：美国校园多元化的迷思一文为我们描述这样的事实，

“大学新生入学先分三种人站队，URM（代表性不足的少数民族）是第一类，属于受害者，根红苗正；白人男性还是异性恋，不好意思那就是迫害者；第三类叫正义同盟者（Ally），就是出身虽不好，但选择反正，站到受害者那边。黑人可以低于白人和亚裔200分的SAT分数入学”。

不仅黑人可以低分入学，现在甚至还要分配名额了，2020年六月加州ACA-5修正法案在加州议会表决通过。

根据法案，在公共教育、就业及签约政府项目时将以种族、族裔和性别作为优先原则。翻译一下，这就是要以族群比例分配大学学位，成绩？不需要的。

这法案即将进入加州全民公决，一旦通过，历来在学习成绩中占优的华裔及其他亚裔将成为首当其冲的受害者。

在这样的氛围之下，发生在克莱因、帕顿和克鲁格女士身上的故事，有什么值得奇怪的？

美国教育病了，甚至有点病入膏肓，非用重典不可挽回。

根据常识所知：

一旦政治正确成为教育中首要的衡量标准时，一旦成绩由意识形态说了算之时，一旦言论、学术自由被打击时，

谎言必然会发生。

正如克鲁格的忏悔那样——

将自己一辈子的人生，建立在暴力的反黑谎言之上，撒谎就像呼吸一样，时时刻刻。

美国宪法第一修正案

主要参考资料：

UCLA AcademicFreedom Committee Statement Related to the Gordon Klein Controversy

DEBRA J. SAUNDERS:In the war for social justice, academic freedom is an early casualty

USC professor underfire after using Chinese expression students allege sounds like English slur

If USC can punishGreg Patton, free speech on campus really is dead

A white scholarpretended to be black and Latina for years. This is modern minstrelsy

The LayeredDeceptions of Jessica Krug, the Black-Studies Professor Who Hid That She IsWhite

The Truth, and theAnti-Black Violence of My Lies

OUTRAGED CALIFORNIAPARENTS MOBILIZE OVER NEW SEX-ED PROGRAM

这哪是性教育，分明是性教唆！加州华人家长签名抵制中小学性教育教材